目前小中学的教育管理也是越来越规范，都是一般学校集体建群，针对老师在手机上群里让家长进行批改孩子作业的行为是错误的，教育部规定：不得让家长批改孩子作业，下面一起了解哦。
老师的说法是“提高效率节省时间”。
实际上，这是一种霸道逻辑——将自己的利益诉求凌驾于家长利益之上，无非是拿学生压家长。
或许，老师所说的“忙得连喝口水的时间都没有”是实情，但这也不能成为向家长转嫁压力的理由，因为这本应由学校解决。
教育部回复称，“明确教师不得通过手机微信和QQ等方式布置作业，将批改作业的任务交给家长，避免出现“学校减负、社会增负，教师减负、家长增负”等现象”。
不得要求家长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误。为了孩子的成长，加强家校联系是必要的，但在具体操作上，应该厘清界限。
1、加强作业布置的专业指导
市教研科研中心出台中小学作业设计与实施相关业务指导意见。各县(市、区)和学校要积极探索基于信息化技术手段的“一生一作业”模式。
2、系统规范作业管理
由年级组统筹作业总量，采取“基础作业+弹性作业”模式分层分类布置作业，不得布置惩罚性作业，作业难度不得超过课标要求、不得超出学生认知水平和能力水平。
3、控制书面作业总量
全市小学实行“每周一日无作业”制度。小学一、二年级不布置书面家庭作业，可根据儿童年龄特点，布置课外阅读、口语交际、探究活动、手工制作等阅读、实践体验类作业。三至六年级书面家庭作业不超过60分钟，初中不超过90分钟，高中要合理安排作业时间。
4、布置多样化学生作业
学生每天要有适度的体育锻炼作业和力所能及的家务劳动作业。各中小学校每月至少布置一次要求学生与家长共同完成的亲子活动作业，如欣赏文艺演出、踏青、参加体育活动等，鼓励中小学生参加社会公益活动。
5、培养学生的作业能力
原则上不得通过微信、QQ群布置学科作业，将记录作业的权利和能力还给学生，同时要将高质量、高效率完成作业作为学生能力的一个重要方面进行培养。
6、关注学生身心健康
积极倡导学生身心健康优先于学业成绩的观念，保证小学生每天睡眠时间不少于10小时，初中生不少于9小时，高中生不少于8小时。
7、杜绝将学生作业变成家长作业
义务教育学校不得布置学生难以完成，形似给学生布置，实则给家长布置的作业，严禁要求家长批改作业，严禁以任何方式公布学生成绩和排名。小学所有年级均不得将小报、视频制作布置为家庭作业，确需由学生制作的小报应在学校由教师辅导完成。
8减轻家长额外负担
各学校不得指派家长参加本该由师生完成的事宜，如打扫教室卫生、班级文化布置、装饰美化演出场所等。严禁要求家长点赞、投票、转发各类信息。
